reading ability

阅读能力:指一个人理解和解读书面文字的能力。
常用释义
阅读能力:指一个人理解和解读书面文字的能力。

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阅读能力
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阅讀
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例句

You can buy books that are rather easy to read, perhaps even those that are slightly below their reading ability.

你可以买一些简单易读的书,或者甚至买那些略低于他们的阅读能力的书。

众所周知,每天记至少10个单词,是提高英语阅读能力的关键措施。

在一些使用过这个词的测验中,它可以指话语流畅性,语法应用能力,拼写,阅读,理解能力,词汇扩展能力。

New research suggests it may be possible to tell from a brain scan whether a dyslexic child's reading ability will improve over a few years.

新的研究认为我们可以通过大脑扫描来判断几年后一个儿童的诵读能力能否得到改善。

具备基本的英文阅读能力,能看懂产品、流程和检验标准及要求。

How can I improve my reading ability? I feel as if there are so many words that I do not recognize.

怎样可以进步读的方法?我觉得有很多字我不认识。

对初中生现代文阅读能力培养策略实施的成果。

Improving the reading ability is the main task of Chinese teaching, and reading ability occupies a great deal in Their Chinese.

阅读教学是语文教学的主要任务,阅读能力是学生语文能力的重要方面。

课外阅读以学生为评价客体,标准是阅读的数量、质量,以及阅读的能力。

Writing ability, however, cannot be expected to improve as quickly as listening, speaking and reading ability.

然而,写作能力并非随著听说读的进步而提升,反而是写作有助于提升整体语言能力。

During the course of the teaching reading, the four skills should be integrated together to improve students' reading ability.

在英语阅读教学中,教师应将听、说、读、写结合起来提高学生阅读水平。

具有较高机械制图读图能力,能看懂英文图纸。

After a year of learning, the students have improved their reading ability and autonomous learning ability.

经过一年的课外阅读,学生课外阅读的能力和自主性提高了,培养了一些阅读策略。

在现代社会,个体所具备的阅读能力对其目前及未来的发展有密切影响。

提高阅读能力的前提是打好词汇与语法基础。

It's by practicing more that you can improve your listening ability, together with speaking ability, reading ability and writing ability.

只有多训练你才提高你的听,说,读,写的能力。

良好的机械、电气图纸阅读能力,能够绘制零件图,了解金属材料的性能。

由于运动知觉与运动技能有高度相关性,科学地引导读者的认知行为可提高其检索和阅读能力。

孩子的阅读能力以其年龄来说是令人满意的。

音韵和音素意识和阅读能力是紧密相连的。

Studies of both alphabetic and non-alphabetic languages show that phonological awareness is highly correlated with reading ability.

关于字母和非字母语言的研究表明,音韵意识和阅读能力高度相关。

Yet the relationship of reading ability and syntactic awareness, another component of meta-linguistic awareness, are disputatious.

而元语言意识的另一成分句法意识与阅读的关系则饱受争议。

培养高中生对数学文字语言的阅读能力的教学策略;

实践证明,注重文化意识培养的阅读教学更有利于学生的语言学习和阅读能力的提高。

而有关学生阅读能力评价的研究较少,尤其是以初中三年级学生为评价对象的研究更是没有。

在我国基础教育中,提高学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。

测试强调科学的推理技巧,而不只是记忆科技文内容,数学能力或阅读能力。

三是研究将会推动人们的批评性阅读能力,并有助于培养他们在语言学习过程中的的批判性意识。

在这些试验中,能力差的人进行很多阅读能力的测试。

这种衔接手段直观且容易把握,有助于阅读能力的提高。