声乐学习是一个艰苦的过程，有着很多技术的学习和音乐实践经验需要学习者去积累。
声乐艺术与歌唱艺术是否是一码事，长期以来被专业和非专业人士所忽视。
声乐作为人的一种高度主体性的艺术创造活动，更是和人的心理素质密不可分的。
擅长长笛竹笛洞箫巴乌的演奏，喜欢声乐钢琴和音乐创作。
全文分为三个章节：第一章：主要介绍了中国近代艺术歌曲的界定、产生及其在声乐教学中的特征。
来自哈尔，擅长钢琴和长笛，喜欢声乐，舞蹈，计算机。
一个歌者要演唱好一首声乐作品，就需要对作品的曲式结构、体裁风格、节奏音准等方面进行透彻的分析，才能更好的指导演唱。
《牧歌》这首古老的长调民歌具有典型的呼伦贝尔音乐风格特征，已成为中国民族声乐的经典曲目。
中国民族声乐具有丰富的民族音乐基础，民族声乐是世界音乐文化的组成部分。
来自沈阳音乐学院，我的专业民族声乐，爱好钢琴，长笛演奏。
第二章：分别从三个方面概括中国近代艺术歌曲在声乐教学中的作用。
声乐艺术表现，首先源自于人的心理感受和心理活动，成为最直接、最抒情、最能表达心理愿望的方法和手段。
1·From tuha oil field, like flute and vocality.
来自吐哈油田，爱好长笛演奏和声乐。
2·It has been ignored by professionals and non-professionals for centuries whether vocality and singing are the same.
声乐艺术与歌唱艺术是否是一码事，长期以来被专业和非专业人士所忽视。
3·Competence of singing is the basic and important quality to a singer, and it is also the premise and guarantee that make sure vocality performance be successful.
歌唱能力是歌唱者的重要素质，也是声乐表演想要获得成功的前提和保障。
4·In the early time, it was just an accompaniment instrument used in harmonica bands and vocality accompaniment.
早期它仅作为一件伴奏乐器，主要用于口琴乐队和声乐伴奏中。
5·The cultural orientation of folk vocality is firstly the issue of its cultural identity recognition.
民族声乐的文化定位首先是其文化身份的识别问题。