本课题已经将现有的研究成果应用于中学生媒介素养教育实践活动中，取得了较好的效果。
在他看来，他觉得中学生上学带手机还为时过早。
假如我是一名叫李华滴中学生，写信给某报社的主持人，请求帮助解决长期困扰我的问题。
中学生在任务回避目标、比较回避目标、学业成就目标上的年级差异非常显著。
第二部分通过对人格、道德人格的内涵分析入手，分析当代中学生道德人格的内涵。
据目击者说，上千名民众，其中包括许多中学生，他们包围了建筑物并开始发起攻击。
本文报道了针对中学生斜率概念理解的一项调查研究。
学业社会比较是影响中学生学业压力应对策略的主要原因之一。
对初中生现代文阅读能力培养策略实施的成果。
当代中学生作为新新一族，他们既容易接受网络这一新生事物，又容易受到网络的影响。
高中高、低创造性思维水平被试在言语类比推理反应时上存在显著的组别差异。
目的了解天津市初中学生艾滋病知识获得途径及影响因素。
你好，新加坡女皇镇中学的同学，通过我们两校的建交，使我认识了一个新的外国朋友。
最近我们学校就中学生应如何交友展开了一场热烈的讨论。
中学生对于阅读技巧方面并未有太多的要求，课文也比较简单，但阅读方面同样重要。
由此我们可以发现中学生持有手机是不合适的。
初中生的学习态度和班级气氛要好于高中生。
最近，菲戈罗进行了一项实验。她通过实验观察上午的阳光是如何影响中学生的生物钟的。
在23辆学生的汽车中，太阳神是唯一的中学生改装的车辆。
第二部分：从中学生心理特点出发，分析中学生篇章语感是如何生成的。
中学生的道德行为效能感与道德行为之间存在着显著的正相关。
广西边境地区初中生辍学原因的贫困文化分析。
也比较好理解。我认为，欣赏此类电影有助于提高中学生的价值观和同情心。
我是一名普通的中学生，但有着不平凡的梦想，因为这个梦想我也有了这么一个爱好。
高中高、低创造性思维被试无论是图形还是言语类比推理，组别差异均不显著。